教学烦恼

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教学“精彩”与否？主要在于站在什么位置从什么角度去看“精彩”。在很大程度上看，我们（尤其是公开课）认为的精彩是从观众的角度上看的。可问题是学生不是观众，老师眼中的精彩，对学生来说不一定给力。如果学生也把自己当观众去看课，那只能是光顾着看表演，一节课看下来，除了外在形式上的，恐怕收获是不会丰富的。在下认为精彩是其次的，让学生能接受来得实在，这才是最重要的。