邓冲小学：多元评价作业促发展

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作业布置与批改是教师教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。因此，湖北省宜城市刘猴镇邓冲小学于11月11日下午在多媒体教室开展了作业评价活动。
     学校课内比教学评审小组以“减轻学生课业负担，加强作业有效性”为原则，依据《宜城市作业布置批改评价细则》首先检查了老师们批改作业的记录，然后仔细查阅各班各学科的作业本，检查老师们对作业布置是否有选择意识？是否优化作业结构？是否针对学生的个体差异确定不同的作业？作业批改是否落到了实处？
     此项活动的开展，提高了教师研究教材、处理教材、合理科学地设计作业的能力，从而引导教师针对教学重难点精心设计课堂作业，落实重点、突破难点，将“精讲精练”落到实处，帮助教师树立正确的作业观。

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好，是该改革作业的评价体系啦！-----向有效作业转化O(∩_∩)O哈！