国家应该给孩子一个什么样的未来

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    看完报道“广州小学生小升初试题难倒研究生 最高分仅68分”，突然想起身边朋友的孩子，现在二岁半了，正在考虑上幼儿园了，提前半年就得报名，不然到时就没有上幼儿园的名额，家长到处给孩子选哪家条件好能教孩子学的东西多，教不教英语......实属无无奈啊！仔细想想现在的孩子从3岁就开始没好日子过了，早教(0-3岁)、学前班（特长班、兴趣班、钢琴班、舞蹈班等等从现开始不停的以各种明目伴随着孩子的成长）、小学、初中、高中、大学 、工作、每天都在激烈的竞争学习中度过……

粗算一下从三岁开始上幼儿园到大学毕业工作这就是将进二十年啊，这二十年就在学习、考试、考试、学习中度过，如何让这二十年过的更有意义，值得每个人好好思考，如何规划这好这二十年，是教育改革者必须要考虑的问题，如何给孩子更多的机会，如何让孩子多元化发展，从今年的高考各种怪像中不难发现，高考三天不仅是学生焦虑、学生家长更是焦虑、更重要的是整个社会都在为高考焦虑，这个问题已经不是一个家庭的问题，已经成为了一种社会问题，为什么出现这种局面，需要每个人去反思，国家应该给孩子一个什么未来,未来的国家需要什么样的人才来建设发展。  91阅读网