2010-2011学年度

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为顺应当前教育教学改革的潮流,体现学校的先进办学理念,确保我校在峡门学区的带头作用,特制定2010年度上学期电教培训工作计划。

培训目标和原则:
1.重新认识"课件制作"的现实意义,纠正"课件无用论"和"神丹妙药论"的两个认识上的极端,形成客观,公正,科学的认识,从而自觉自愿地学习和使用课件技术.

制作课件的首要环节是选题,这一步促使了教师对教学过程中出现的问题进行反思,促进了教师把教育理论和教学实践相结合,探索了课堂改革的新思路;

制作课件的第一任务是教学设计,这一步是教师对教学目标,教学内容,学生认知特征进行分析的基础上,选择教学策略和相关媒体,制定教学和评价方案的过程,其实质就是高质量,高素质的备课过程.
多媒体课件以其直观性,趣味性,实时性,立体化的特点,发挥了其他媒体无法代替的优势,有效提高了学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效果.

以上几点,足以说明课件技术产生的必然性和教师学习的必要性.

2.注重实用,讲究高效,避免"假大空",反对"走过场".杜绝教育资源的浪费.

在上学期电教培训的基础上,本期重点进行"课件实用技术"的培训工作,突出实用.力争尽快尽早地培养出一批技术先进,体现校本特色的电教骨干人员.
在此基础上,克服部分教师对课件制作的畏难情绪,使大家感受到工作中每一个灵感的火花和教法创意,都可以用多媒体展示出来.

3.抓住重点,最需要的技术先培训.主要包括声音,图片,视频,动画等素材的收集,修改和使用.其他相关的美化技术采用需要就讲,实时渗透的办法,让大家在掌握技术的同时就明确了使用的原则,避免空洞的说教.

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看看效果的啊！！！！