“太好了,我们都有自己的存折啦!” “我得赶紧让储蓄员帮着把昨天我在放学的路上拾到的一元钱主动交给班长的好事存起来。” 湖北省宜城市刘猴镇邓冲小学至10月中旬开通“道德银行”以来,学生们就争先恐后地去班级分行储蓄自己的道德行为了。 据了解,该校“道德银行”储蓄的不是金钱,而是学生的良好道德行为。它模仿银行运行机制,以“礼仪、明理、学习、纪律与安全、卫生、爱护公物、爱校爱国”等七方面为考核内容,将学生在课堂的学习状况、课间的安全与纪律、爱护学校和班级财产、社会活动中的行为习惯、家庭生活中的基本表现,以及在回家途中的行走、乘车等行为,按照评分细则,兑换成一定的道德币,存入“道德银行”。若学生的行为属于扣币类行为,则要在道德银行中支付相应的道德币。每学期末,学校会收存学生的存折,对账户积分进行结算。积分达到五星级的学生,将推荐为学校“道德之星”,进行表彰奖励。 道德银行开展以来,学校不断改进评价方式、积极引导学生自我发展、自我完善。 “这个活动让我改掉了不少坏毛病,现在,我在学校和家里都懂得了谦让。”该校四年级学生李梦扬说。五年级的周雨洁同学表示,将时刻约束自己的行为,多做善事、让道德银行里的积分一天天多起来。 |