语文课堂教学中的“话题”设计

yxliuyukun

“自主、合作、探究”只是学习的方式，而不是固定的模式。不同的学习内容、不同的教学资源、不同的学生实际、不同的教师，在进行自主、合作、探究学习的过程中都可以有不同的形式和做法，我们不应该把这些开放性的学习方式搞成僵化的教条。